Le projet a été initié en 1995 par un groupe d’amis et de collègues, évoluant dans le monde de l’informatique, et désireux de transmettre un savoir faire technique, mais surtout sa vision de l’univers numérique, et de la place de l’enfant au sein de celui-ci.

Le monde fascinant d’outils révolutionnaires qui nous enveloppe n’en finit pas de nous surprendre et de nous étonner. Mais nous ne devons pas nous satisfaire d’admirer passivement ces performances, ni de consommer la nouveauté sans chercher à l’exploiter.

En effet, nous pensons que la finalité d’un outil au service de l’homme est de produire, de travailler plus efficacement, de s’améliorer, d’accroitre ses compétences. Le coté ludique qui attire les plus jeunes est naturel, c’est un levier puissant pour susciter l’envie d’apprendre qui doit être relayée par une démarche pédagogique construite. Sans encadrement adapté, les fantastiques possibilités des nouvelles technologies restent très largement sous employées.

Quel dommage de se priver d’un outil d’accès à la connaissance qui est attractif pour nos enfants !

Un travail permanent avec l’Education Nationale, Inspection d’Académie, Directeurs d’Ecoles, enseignants, a permis la mise au point de méthodes d’apprentissage spécifiques, que nous enrichissons sans cesse, au fur et mesure des évolutions des ordinateurs, logiciels, et périphériques.